Die Mehrzahl der Eltern lügt ihre Kinder zu Erziehungszwecken an. Eine Studie aus den USA und China gibt Aufschluss über die zugrundeliegenden Motive.
Während Kleinkinder eher selten an Depressionen leiden, sind Schulkinder und Jugendliche immer mehr davon betroffen, Mädchen häufiger als Knaben. Je schneller therapiert wird, desto besser ist das Resultat.
Jedes dritte Kind ist im Laufe seiner Entwicklung von Schlafstörungen betroffen. Ursache ist oft, dass die Eltern die Situation falsch einschätzen. Die Zürcher Universitäts-Kinderklinik hat Erfolg mit einem Dreistufenmodell.
Zur Klärung dieser Frage empfiehlt das Bundesamt für Veterinärwesen den Besuch auf zwei Internetseiten.
Hat ein «Gspänli» eines Kindes Probleme, bleiben diese meist nicht vor der Haustüre. Das Kind kann sich nicht erklären, warum sich sein Freund oder seine Freundin plötzlich anders verhält, oder es ängstigt sich und möchte helfen. Dann sollten Eltern versuchen, in angemessener Weise Begleitung anzubieten.
Damit Kinder lernen können, sich und ihr Handeln richtig einzuschätzen oder unangemessenes Verhalten zu erkennen und zu verändern, benötigen sie Rückmeldungen. Doch nicht alle Rückmeldungen fruchten gleich.
Auch zu Hause bleiben kann spannend und abwechslungsreich sein. Mit ein wenig Planung machen Ferientage auch in der gewohnten Umgebung Spass. Ein paar Tipps, wie Kinder motiviert werden und Langeweile verfliegt.
Freizeit & Ferien | Familiäre Konflikte
Schule, sportliche Aktivitäten, Hobbys: Der Terminkalender vieler Kinder und Jugendlicher ist prallvoll. Was ist zu tun, wenn Stress aufkommt und kaum mehr Zeit fürs Spielen bleibt?
Beziehungen & Bindungen | Persönlichkeitsentwicklung | Paarbeziehung
Die Familie ist ein wichtiger Ort für die Sexualerziehung. Kinder und Jugendliche wünschen sich Eltern, die in Sachen Aufklärung präsent sind. Aber wie können Eltern ihre Kinder in der heutigen sexualisierten Welt begleiten?
Erziehung heisst in erster Linie Förderung des Kindes. Wichtig ist aber auch ein gewisses Mass an Forderung, denn Kinder sind nicht immer motiviert, sich neue Fertigkeiten anzueignen und selbst tätig zu werden.